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STEM

Figuras y Clasificaciones

Aprender a reconocer y nombrar figuras es una de las primeras habilidades que su hijo adquiere y provee la base para los conceptos matemáticos de geometría y de algebra. Otra destreza importante para aprender es a clasificar, puesto que le ayuda a reconocer y a diferenciar objetos con base en sus diferentes características. Ambas habilidades son muy sencillas de enseñar y de practicar con su hijo. Puede usar cortadores de galleta para hacer sándwiches y bocadillos de diferentes formas o figuras, y pueden buscar formar alrededor de la casa y del vecindario. Señale las diferentes figuras de los signos en las calles, e incluso las flores y las plantas con pétalos y hojas de diferente forma. Las figuras son un buen comienzo cuando empezamos a clasificar cosas. Con recortes de papel de diferentes formas, los niños pueden agrupar figuras iguales, y, después, pueden clasificarlas por tamaño (triángulos grandes, triángulos chicos). Cuando jueguen con bloques de colores, clasifiquen los bloques por color y luego diviértanse construyendo cosas usando solamente un color para cada creación.

Pruebe estas actividades para divertirse aprendiendo figuras y clasificando juntos:

Figuras de animales–Hagan diferentes animales con recortes de papel de diferentes formas o figuras. Por ejemplo: su hijo puede crear una oruga al pegar, en un pedazo de papel, un círculo tras otro para formar el cuerpo y la cabeza, y luego, puede dibujar la cara, las antenas y las piernas. O ayúdelo a hacer un pingüino usando un óvalo grande para el cuerpo y 4 pequeños para las aletas y las patas. Experimente con figuras diferentes para hacer diferentes animales. Los niños también pueden inventar sus propios animales y ponerles nombres chistosos.

Mosaicos–Recorte diferentes figuras usando papel para construcción de colores. Las figuras pueden ser grandes o chicas, y debe de haber suficientes de cada forma y de cada color. Luego, pida a su hijo que pegue las figuras en un pedazo de papel en blanco para crear un mosaico. Mientras su hijo hace el mosaico, platiquen sobre las diferentes figuras y de la manera en la que encajan una con otra.

A la caza de figuras–En un pedazo de papel dibuje 10 figuras diferentes (círculo, estrella, óvalo, cuadrado, rectángulo, triángulo, corazón, octágono, diamante y semicírculo o luna creciente) y  pida a su hijo que busque, alrededor de la casa o afuera, objetos con la misma forma y que marque con crayón las figuras que haya encontrado. Por ejemplo: la televisión es un rectángulo, y un plátano es como una luna creciente.

Clasificación de botones–Los objetos caseros como los botones son geniales para practicar clasificación, ya que son de diferente forma, color y tamaño. Puede usar botones extras que ya tenga en la casa, o comprar surtidos en una tienda de manualidades o de costura. Luego, su hijo puede practicar clasificándolos por mismo color, tamaño y forma (redondos y no redondos). ¿Listos para el desafío? Intenten clasificarlos por otras características, tales como el número de agujeros en el botón o por su brillo.